Datos de la película Los Coristas





El relato transcurre casi por completo en el interior de la escuela, excepto las breves escenas en las que medio siglo después, dos de esos chicos (Pierre y Pepinot) del coro leen las memorias del maestro. Y a pesar de que no se traspasan las paredes del internado, el filme logra ubicar con gran precisión el contexto social de la escasez y las penurias económicas de la posguerra (1949). 

Mathieu (Gérard Jugnot), ex profesor de música, comienza a trabajar en un internado para chicos “con problemas” (chicos huérfanos o de familias pobres que no pueden hacerse cargo de ellos). En el momento en que llega a esa institución sabemos que se enfrentará a un ambiente hostil: vemos a un niño en pose esclavizada fregando el piso, al portero que se corta la cara con un vidrio por una trampa que ha tendido uno de los alumnos, al director de la institución imponiendo un castigo cruel a un niño elegido al azar porque nadie ha confesado su culpabilidad. En un intento por sobrevivir, y también por rescatar a estos iracundos y maltratados niños, Mathieu emprende la tarea de formar un coro con ellos. Pierre es un niño indisciplinado al que Mathieu se empeña en encarrilar al tiempo que le dedica horas extras para enseñarle música; también hay un niño tímido del cual los compañeros se aprovechan (Pepinot); un director tirano, que imparte en la escuela un régimen militarista atroz (bajo el lema que justifica los castigos, repetido quizá demasiadas veces en boca de distintos personajes: “acción-reacción”) y un portero bonachón que se une a la causa de nuestro protagonista. 

La trama equilibra momentos dramáticos, romanticismo y situaciones de comedia. Para esto, la película debe recurrir en muchos casos a situaciones arbitrarias en donde todo se vuelca en favor de la convención y en contra de la verosimilitud. Ejemplo: el odioso y odiado director del colegio, de pronto, sin mediar ningún proceso de cambio, y luego de recibir un pelotazo en la cara por parte de uno de sus alumnos, (todos quieren ver ridiculizado a este personaje macabro) se suma al partido de fútbol que ellos juegan con el celador (cuando todos esperaban un terrible castigo) o Mathieu que se siente atraído hacia la madre de Pierre; y por el cual este ultimo siente celos. 

Analisis de la pelicula Los Coristas


El profesor de música Clément Mathieu es contratado como preceptor de un instituto correccional de menores. A través de ineficaces y represiones políticas, el director intenta con dificultad mantener disciplinados a estos alumnos difíciles, imponiendo un sistema educativo llamado “Acción y Reacción”, según el director y las reglas del reformatorio sería un método educativo, sin embargo, este “plan educacional” de represión, transgresiones, castigos y violencia no conllevan a ningún resultado auténtico, ya que solo sirve para sembrar rencor y opacar los sueños, expectativas e intereses de los educandos, es por esto que el docente queda completamente sorprendido por la cruda realidad de la rutina del colegio, pero es en ese momento donde comienza a operar un cambio en estos niños, cuando este nuevo educador logra percibir el mal sistema que se esta utilizando, lo cual genera desorden, agresión, insultos, malos tratos, baja autoestima y desmotivación de sus alumnos,...

Técnica Jurídica para la Redacción de Escritos y Sentencias Belluscio

Hola amigos, ahora quiero compartirles un articulo publicado en la revista "la ley" argentina, de este conocido autor Augusto C. Belluscio, un manual para la correcta elaboración de Escritos y Sentencias:

TECNICA JURIDICA PARA LA REDACCION DE ESCRITOS Y SENTENCIAS

SUMARIO: I. Reglas generales. II. Observaciones gramaticales. III. Supresión de preposiciones y conjunciones. IV. El "dequeísmo" y el "queísmo". V. Formas galicadas. VI. Formas verbales. VII.Uso del pretérito imperfecto del modo subjuntivo. VIII. Uso de otros tiempos verbales. IX. Uso de la voz pasiva refleja. X. Casos de concordancia incorrecta. XI. Uso de las mayúsculas. XII. Acentuación. XIII. Casos dudosos de acentuación ortográfica. Léxico. XIV. Errores más frecuentes. XV. Algunos comentarios sobre novedades académicas.

I. Reglas generales
Para comenzar, es importante tener presente la máxima que consiste en que debemos decir todo lo necesario, pero nada más que lo necesario. Además, evitaremos adelantar opiniones sobre temas que no hacen a la decisión del caso.  

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SITUACION DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN EL SALVADOR Período Enero-Junio 2007


Los datos reportados en el presente informe evidencia la vulneración constante de los derechos de la niñez, prueba de ello son los indicadores de salud que siguen presentado graves problemas en cuanto a la atención oportuna de la niñez y adolescencia. Es preocupante el alto porcentaje de niños(as) que fallecen debido a enfermedades como la diarrea y la neumonía. 
Se observa la falta de políticas reales para que todos y todas tengan acceso a la educación; de igual forma no existen políticas orientadas a disminuir la emigración de la niñez y adolescencia, evidenciando la ausencia de políticas de prevención integrales para reducir el problema de las maras o pandillas juveniles.
La inversión social sigue siendo uno de los rubros de menos crecimiento e inversión, tal como se refleja en el presupuesto del país, a pesar que las campañas publicitarias del actual gobierno enfatizan el “sentido humano y social del gobierno”  Se percibe un interés del Estado por incrementar las penas a los menores infractores, mientras que por el contrario existe una displicencia por profundizar las averiguaciones que involucren a funcionarios medios o superiores de la Policía Nacional Civil en los grupos de exterminio.
Podemos enfatizar que persiste violaciones graves a los derechos de la niñez y que no hay un compromiso y voluntad política de todos los órganos del Estado por garantizar los derechos de este sector: niños(as) y adolescentes. 

INFORME ANUAL SOBRE LA JUSTICIA PENAL JUVENIL EL SALVADOR 2005


La delincuencia de niños, niñas y adolescentes se ha caracterizado por estar conformada con sectores marginales. La pobreza, el desempleo, la baja escolaridad, las agresiones sexuales, la desintegración familiar y el narcotráfico, son factores coincidentes en mayor o menor grado en estos grupos sociales. La conculcación de los derechos de la infancia y la ausencia de políticas sociales desde el Estado, son factores reiterados en el análisis del fenómeno. 
Para el 2005 la violencia en El Salvador alcanzó niveles alarmantes, convirtiéndose en el país con más homicidios en Latinoamérica26 . Según el Instituto de Medicina Legal, durante el 2005, se registraron 3,812 homicidios, lo que equivale a 55 homicidios por cada 100.000 habitantes; los municipios con mayor número de homicidios son: San Salvador, Soyapango, Santa Ana, San Miguel, Apopa, Sonsonate, Colón, San Juan Opico, Santa Tecla y Mejicanos27 . La respuesta oficial del gobierno frente al incremento de homicidios es simple: ellas son provocadas por el aumento del accionar de las pandillas juveniles, sin explicar el fundamento de tales aseveraciones, o los móviles de dichos homicidios, y mucho menos, sin investigar la veracidad de sus afirmaciones.

Envejecimiento en el marco de un desarrollo basado en derechos

Los derechos de las personas mayores, sin embargo, no han sido estandarizados en un instrumento vinculante como ocurre con otros grupos sociales —mujeres, niños y personas con discapacidad. En este sentido, la jurisprudencia y doctrina de los comités de los tratados tienen una importante función para avanzar en la comprensión de los derechos en la vejez.
Los comités por medio de sus comentarios generales o sus recomendaciones a los Estados, definen con mayor precisión las principales obligaciones en relación a los Pactos de derechos humanos, así como el contenido de los derechos protegidos por estos instrumentos. Así lo hizo el Comité del Pacto de Derechos Económicos, Sociales y Culturales en 1995 en su Observación General Nº 6, donde aborda los derechos económicos, sociales y culturales de las personas mayores (véase el cuadro I.1) orientando a los Estados partes para que comprendan mejor sus obligaciones hacia las personas de edad cuando apliquen diversas disposiciones de este instrumento (Naciones Unidas, 1999).



Fuente: http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/4/36004/LCG2389-P_2.pdf

SITUACIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES EN LA REPÚBLICA DE EL SALVADOR

Avances al año 2004
Generalidades
El Salvador se encuentra localizado en Centroamérica, entre el norte y sur del continente americano y es bordeado por el Océano Pacífico. Limita al poniente con la República de Guatemala, al norte con la República de Honduras, al oriente, con las Repúblicas de Honduras y Nicaragua en las aguas del Golfo de Fonseca y al sur con el Océano Pacífico. Su extensión territorial es de 21.040,79 kms² aproximadamente y presenta 296 kms². de litoral en el Pacífico a lo largo del país.
Los resultados registrados en la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (EHPM de 2003), demuestran que en El Salvador se tiene una población de 6.639.010 habitantes, distribuidos en los catorce departamentos, de los cuales el 59,2% se encuentra ubicado en el área urbana, mientras que el 40,8% en el área rural, con una densidad poblacional promedio de 316 habitantes por kilómetro cuadrado a nivel nacional.
Para el año 2003 el número de adultos mayores asciende a 584.806 lo que significa un 8,8 % del total de la población. El índice de masculinidad es de 0,80 a nivel nacional, esto quiere decir que de cada 100 mujeres solamente existen 80 hombres; y la distribución por sexo de la población adulta mayor es la siguiente: masculino 40.5% y femenino 59.5%

documento completo: Descargar

Fuente: http://www.eclac.org/celade/noticias/paginas/3/20633/el_salvador.pdf

jurisprudencia Argentina sobre derecho del niño, niña, adolescente a ser oído - interés superior - genero - derecho a decidir sobre su propio cuerpo - aborto, etc.

B., L. A.
Juzgado de Familia n. 1 de Mendoza


Mendoza, 16 de Septiembre de 2008
VISTOS Y CONSIDERANDO:
I. Que a fs.4/14vta. se presenta la señora D. E. B. en representación de su hija L. A. B., interponiendo medida autosatisfactiva tendiente a obtener la autorización judicial para interrumpir el embarazo de su hija menor de edad, por ser el mismo, producto de una violación.
Funda su pretensión en el art.86 del Código Penal, por entender que encuadraría en las figuras del aborto no punible.

Declaración Universal del Derecho del niño/a a escuchar cuentos

Muy buenas tardes colegas hoy comenzamos la materia niñez y adolescencia de la maestría y para irnos ambientando al contenido les quiero presentar esta convención que nuestro país aun no ha suscrito:

Declaración Universal del Derecho del niño/a a escuchar cuentos 

1. Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tiene el derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica. 

2. Todo niño tiene pleno derecho a exigir que sus padres les cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres que sean sorprendidos negándose a contar un cuento a un niño, no sólo incurren en un grave delito de omisión culposa sino que se están autocondenando a que su hijo jamás les vuelva a pedir otro cuento. 

3. Todo niño que por una razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedirle al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos. 

4. Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos .Aquellos niños que tengan vivos a sus cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que por diversas razones no tengan abuelos que les cuenten. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos estan en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil en donde con entera libertad podrán contar cuantos cuentos quieran. 
5. Todo niño tiene derecho de gozar en plenitud de las fábulas, mitos y leyendas de la tradición oral de su país. En el caso de los niños americanos estos deben incluir los relatos indígenas, cuentos costumbristas y de toda la literatura oral creada por el pueblo. 

5. Todo niño tiene derecho de saber quiénes fueron José Martí,Hans Christian Andersen y Gabriel García Marquez, María Elena Walsh. Las personas adultas están en obligación de poner al alcance de los niños todos los libros, cuentos y poesías de estos autores. 
6. Todo niño tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos así como modificar los ya existentes creando su propia versión. En los casos en los que los niños están muy influenciados por la televisión, los padres/madres están en la obligación de descontaminarlos conduciendo su imaginación por el camino de un buen libro de cuentos infantiles. 
7. Todo niños tienen derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos e imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos, lo único obligatorio es que éstos sean hermosos e interesantes. 
8. Todo niño tiene derecho a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento. 
9. Finalmente, todo niño tiene derecho a crecer acompañado de las aventuras de “Alicia, el Tío Tigre y Tío Conejo”, de aquel burrito llamado Platero, del Gato que tenía unas botas de siete leguas, del Colorín Colorado de los cuentos y del inmortal “Había una vez….” Palabra mágica que abre las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños, que no sólo acompañarán la niñez sino que formarán parte de nuestros conocimientos hasta el fin de los siglos. 

Autor: Anónimo 

Manual de Derecho de familia Belluscio


Tapa: Rústica
Editorial: Astrea
Páginas: 1184

Temas principales:
Tomo I: La familia. Estado de familia. Acciones y proceso de estado de familia. Acto jurídico familiar. Cuestiones jurídicas prematrimoniales: esponsales, corretaje matrimonial. Matrimonio: nociones generales, requisitos intrínsecos, impedimentos. Consentimiento matrimonial. Requisitos extrínsecos: forma y prueba de la celebración del matrimonio. Nulidad del matrimonio: trascendencia y régimen, inexistencia del matrimonio, causas de nulidad y ejercicio de la acción. Extinción de la acción de nulidad del matrimonio, efectos. Efectos personales del matrimonio: derechos y deberes de los cónyuges, situación jurídica de la mujer casada. Divorcio y separación personal: antecedentes históricos, derecho comparado, régimen y causales, cuestiones procesales, efectos de la separación personal y del divorcio. Reconciliación. Normas de derecho internacional privado. Tomo II: Efectos patrimoniales del matrimonio: regímenes matrimoniales, convenciones matrimoniales y contratos entre esposos, sociedad conyugal, gestión de los bienes de la sociedad conyugal, obligaciones de los cónyuges, disolución de la sociedad conyugal, indivisión poscomunitaria, liquidación de la sociedad conyugal, participación de la sociedad conyugal y régimen de separación de bienes. Extinción del vínculo matrimonial: disolución del matrimonio. Relaciones jurídicas paterno-filiales: filiación matrimonial y extramatrimonial, adopción, patria potestad o autoridad de los padres. Relaciones jurídicas cuasifamiliares: tutela, patronato del Estado y curatela. Relaciones jurídicas entre parientes: parentesco, alimentos. La familia extramatrimonial: concubinato. 


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Manual de Derecho de familia Zannoni


Tapa: Rústica

Editorial: Astrea

Páginas: 712

Formato: 14 x 20 cm

Año: 2008

ISBN: 950-508-243-6





Temas principales:

Conceptos generales. Parentesco. El matrimonio como acto jurídico. Cuestiones jurídicas previas a la celebración del matrimonio. Estructura y presupuestos del acto jurídico matrimonial. Nulidad del matrimonio. Efectos personales y patrimoniales. Disolución del vínculo matrimonial. Separación personal y divorcio vincular. Concubinato. Filiación. Adopción. Patria potestad. Tutela y curatela. Asistencia y representación de menores.

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tratado de derecho Civil - Familia - Guillermo Borda

Hola compañeros siguiendo con los aportes comienzo una linea de entregas de libros de Derecho de Familia acá les presento el Tratado de Derecho Civil - Familia de Guillermo Borda:


Tratado De Derecho Civil - Familia 

Tomo I 




Autor: Borda, Guillermo A. 

Editorial: Abeledo-Perrot 

Año: 1993 

Pág.: 523 

Formato: rtf (Word) 



Índice 

Introducción 

Capítulo I - El Matrimonio 

Capítulo II - Celebración Del Matrimonio 

Capítulo III - Nulidad Del Matrimonio 

Capítulo IV - Efectos Del Matrimonio En Cuanto A Las Personas 

Capítulo V - Efectos Del Matrimonio En Cuanto A Los Bienes 

Capítulo VI - Separación De Personas 

Capítulo VII - Disolución Del Matrimonio 

Capítulo VIII - Ley Aplicable A Las Relaciones Conyugales 


Tratado De Derecho Civil - Familia
Tomo II

Autor: Borda, Guillermo A.
Editorial: Abeledo-Perrot
Año: 1993
Pág.: 366
Formato: rtf (Word)

Índice
Capítulo IX - Filiación
Capítulo X - Adopción
Capítulo XI - Patria Potestad
Capítulo XII - Tutela Y Curatela
Capítulo XIII - De Ciertas Obligaciones Nacidas Del Parentesco 


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Hora Mundial